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2022-11-23

[开心婷婷五月综合基地六月]组内设计和被室内设计【纯设计的室内设计公司】

大家好今天来介绍的问题，开心婷婷五月综合基地六月，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

组间设计和组内设计区别

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组间设计和组内设计区别

组间设计和组内设计区别：

组间设计又称被试间设计，是指在实验设计中，不同的实验处理由不同的被试来接受。

组内设计又称被试内设计，是指不同的实验处理由相同的被试来接受。

组内设计的优点：

①组内设计需要的被试较少，实验设计方便、有效。

②组内设计比组间设计更敏感。

③心理学的某些领域需要使用组内设计，即组内设计适用于研究练习的阶段性。　

④组内设计消除了被试的个体差异对实验的影响。

组内设计的缺点：

①一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作，也就是实验顺序造成了麻烦。

②组内设计的方法不能用来研究某些被试特点自变量之间的差异。

③如果实验中每一种实验条件需要较长时间的恢复期，就不宜使用组内设计。

④当不同自变量或自变量的不同水平产生的效果不可逆时，不宜使用组内设计。

组间设计：

在组间设计的条件下，每个被试只对一种自变量作反应。

因此，一种自变量，或者叫做实验条件，不会影响另一种自变量，这就避免了自变量之间的相互影响，即避免了练习效应和疲劳效应等由于实验顺序造成的误差。如果我们事先知道不同的自变量会相互作用，我们必须采用组间设计。

关于被试内设计和区组设计的问题

首先你要明确，组间设计和组内设计只是根据被试的分派方式来确定的两种情况，而这个控制组和实验组的设置是为了进行比较，探究处理到底有没有作用。

1.组间设计就是说每个被试只接受一个水平的处理，所以结果反映的是处理间的差异，当然被试的安排要随机化。而组内设计每个被试要接受所有水平的处理，所以结果不光反映了处理差异，同时可能还有重复测量引起的练习效应之类，但是这种方法省人力。

2.这个我也不是很明白。同质可以用个前测来确定

关于实验，我们可以讨论，有问题给我]小纸条，我们一块研究研究

被试内设计和被试间设计的区别

被试间是每个被试接受一种实验处理的结合，被试内是每个被试接受所有实验处理的结合。被试内的优势是所需被试少，减少随机误差，但缺点是无法进行有遗留效果的实验处理；被试间会存在一定的随机误差，所需被试多，但可以进行有遗留效果的处理。

扩展资料

　　被试间设计（between-subjects design），是指要求每个被试（组）只接受一个自变量水平的处理，对另一被试（组）进行另一种自变量水平处理的实验设计。这种设计的特点是，比较在不同被试之间进行，因此，这种设计又称为组间设计（between-groups design）。被试间设计中的因素被称为被试间因素（between-subject factors）或被试间变量（between-subject variables）。例如，年龄、性别等被试变量，以及药物类型、记忆术、心理治疗方法、数学方法等刺激（或任务）变量，都只能作为被试间因素或被试间变量来研究。

　　被试内设计（within-subjects design）亦称“组州设计”、“重复测量设计”。实验设计类型。将所有被试轮流在各种实验条件下接受实验处理，即将所有被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下进行实验。优点是可有效地控制被试变量对实验结果的影响。该设计对于研究阶段性的练习较为理想。缺点是在一种实验条件下的操作可能会影响后继的`另一种实验条件下的操作，而带来实验顺序的问题i相同的被试要重复接受不同的实验处理，而不可避免地会产生练习或疲劳效应。用完全的平衡方法或拉丁方方法，可克服实验顺序带来的缺点。如在视、听觉的反应时实验中，可让一组被试轮流对灯光和声音作反应，并用“视听听视、听视视听”的操作顺序加以平衡。

被试内设计的优缺点

被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称“重复测量设计”。
被试内设计的优点：①被试内设计需要的被试较少，实验设计方便、有效。②被试内设计比组间设计更敏感。③心理学的某些领域需要使用被试内设计，即被试内设计适用于研究练习的阶段性。　④被试内设计消除了被试的个体差异对实验的影响。
被试内设计的缺点：①一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条件下的操作，也就是实验顺序造成了麻烦。②被试内设计的方法不能用来研究某些被试特点自变量之间的差异。③如果实验中每一种实验条件需要较长时间的恢复期，就不宜使用被试内设计。④当不同自变量或自变量的不同水平产生的效果不可逆时，不宜使用被试内设计。

克服被试内设计缺点的方法：①完全的被试内设计：就是把所有可能的顺序都排出来进行实验，以抵消练习或疲劳作用的影响。通常采用两种完全的被试内设计：随机区组设计和ABBA平衡法。在随机区组分配中，实验条件以随机的方式排序，而为了平衡练习效应，每一种排列都必须呈现很多次。在ABBA抵消平衡法中，实验条件先以一种随机顺序呈现，然后再呈现相反的顺序。当练习效应呈非线性时，或者当被试成绩会被期望效应影响时，随机区组分配比ABBA抵消平衡法更好，而且当有期望效应的存在时，ABBA也是无效的。②不完全的被试内设计：此方法是可以保证每个自变量都同等地出现在所有可能的顺序或选择的顺序的每一个位置上。采用的方法一种是拉丁方设计，另一种是随机开始的循环排列。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用

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